政|治就是小学思想品德的延伸，这里讲的课程更深，开始涉及到阶级矛盾。而历史同样有些东西的加入，主要目的就是以史为鉴，通过历史事件与人物事迹，将辩证的思维传授给这些孩子。
除去这些学校外，杨瑛还在各坊开了识字班。以认字多的带动认字少的，或者不认字的，展开一对一，相互帮扶认字的活动。
城里的标语现在又变了，已不光光是勤劳致富这些了。除去这些外，又多了关于读书改变命运，消灭文盲等标语。
一时间，读书成了当下的热门话题。而随着报纸的问世，这股读书热一下子被推到了顶峰。
对于这种传播方式，大昭人表示新鲜，过瘾。且报纸并不贵，五十钱便能看四大版的时事、评论、奇闻轶事，甚至是各类经书的点评，这太值了！
虽然通篇大白话让士人诟病，但对于一些穷人来说，这好哇！他们认的字不多，学问没那么好，但大白话却能看懂。虽然五十钱有些贵，但这报纸七天才出一期，一个月不过两百钱，就以兖青两州现在的收入水平，那也是能承受得起的。
因此，当时文日报第三刊出来后，整个兖州青州便掀起了疯狂的读书热。
听人读报也得花*茶钱呢，而且还不能收藏。与其如此，不如自己买报。上面的学问也能整理出来，以后还能当传家宝呢！
看到全民向学，杨瑛那个欣慰。照这个趋势下去，如果她能活久一点，那有生之年，没准能将工业恢复到二战时期的水平呢。
不过她的欣慰没持续多久，很快京中便传来天子出逃的消息。
刚平稳下来的局势再度混乱。
董谏死了，可其部下中还有几个在朝堂上蹦跶。比如曾经被封冼吩咐去捉拿杨瑛的李厥便因着权利的问题，与曾经的好伙伴郭思火拼了起来。
两人手里都有兵，在朝堂上吵不过，干脆动起手来，打得那叫一个天昏地暗。小皇帝刘榭一看这不对啊，赶紧带着人跑路，顺便发出天子诏，让大家勤王去。
这诏书一出，天下顿时又骚乱了起来。
天子都跑了，这个时候不抢地盘还待何时？
收到消息的曹肃将武将谋士召集起来，商量了一下午，最终拍板要出兵勤王，将天子迎来。
在书里，这个时候的曹肃实力并不强，因着封冼的偷袭，他丢了兖州。若不是手下谋士程玉阻止，差点就举业去袁贞那混了。
但现在因着杨瑛的出现，兖青两州实力无比壮大，还手握神器，故而封冼没敢来找曹肃晦气。