虽然这张图纸的画风一如既往，很好维持住了垃圾大礼包的风范，但是谁在乎呢，她只是想把任务刷完而已。
慕之云又去看图纸说明。
残破的小板凳：这是一条缺了腿的凳子，但要是能修补好，或许还有点用。
这是什么意思?
慕之云疑惑的看向图纸。
这张图纸并不复杂，大概就类似于小孩子的手工玩具，详细标出了零件的类别和尺寸，唯一不同的是，这些零件都需要自己做。
而且从图纸上看，这还真是一把破凳子，最下放的整体图里，这条凳子只有三条腿，光看图纸就觉得摇摇晃晃的。
慕之云也是服了系统这无厘头的作风!
图纸上对凳子的材质倒是不做要求，慕之云准备做一把木凳子，毕竟木料相对更容易得到，而且她记得外公挺喜欢敲敲打打的，阳台上还有一套专做木工活的工具。
这天傍晚，慕之云从学校放学回来，正好看见外公正在车一串木珠子。
慕之云好奇的看了一会儿，又问了不少问题，比如这个工具是做什么用的，或者为什么要这样打磨。
外公倒也不嫌她烦，笑眯眯的回答着问题，又问慕之云：你喜欢这个?我手上正好还有几块檀香木，给你做一串珠子，把直径车小一点，小姑娘带肯定好看。
慕之云却摇摇头：不是，外公，我们学校有个手工课，是自己做小木凳，我想自己做一条。
现在学校里还做这个?慕远兴嘀咕了一句，这些东西容易伤手，要不还是我帮你做吧。
那可不行，慕之云当然不会同意，老师要我们自己做，尤其强调不能叫家长帮忙。
其实是因为，在系统的判定里，哪怕一个零件不是她自己做出来的，就不能算完成任务。
那有设计图吗?这东西看着简单，也不好凭空做出来。外公又问。
有的。慕之云便递出了那份从系统抽出来的图纸。
这张图纸看着有些旧，还折了两个角。
这是从哪个老仓库翻出来的旧东西，外公一边嘀咕着，一边摸出老花眼镜细细看起来，看了半晌，他又感叹，这东西可不好做呀，像是老工艺，怎么成小学生的作业了?
慕之云只摇头表示自己也不知道，但是这作业还是一定要做的。
这条木凳的设计确实挺有意思，通身没有用一个钉子，全是用榫卯结构连接起来的，但要说有多复杂也不至于，只能夸一句，设计得格外巧妙。
不过外公又扶了扶老花镜，仔细看向图纸的一角：怎么这条凳子还缺了个腿儿?
慕之云眼睛一亮：是的，这也是我们老师布置的作业，要我们把那条腿补完整，外公你有办法不?