林小红拿着草稿教案走上了讲台,终于轮到她了。
深呼吸一口气，没再看草稿一眼，开始上课。
先让学生们坐下，然后开始板书她今天的课程题目。
对的,板书绝对是童主任他们查看的重点之一。
她的板书一向不错,不过在自己班级她很少写就是了,重点她会强调两到三遍,她的学生们已经都习惯了。
今天肯定不能再那样，她不但要写,还要写的好看。
之后她以提问的方式开始讲课。
这些问题随着她得讲课,慢慢的让学生们找到答案。
她将这些答案,也是课文中的重点摘抄在黑板上，让学生们做笔记。
适当的进行知识延伸。
有时候则是温故。
这是她的一大优势,毕竟五年级的语文课她太熟悉了,所以才可以这么轻松的做“联动”。
而这种“联动”属于吃透课本的老老师们的专利。
她这么做也是想给五位打分老师留下深刻印象。
“好了，今天的课程就到这里。下面我留下作业…”
林小红瞟了眼手表,二十四分钟。
好像后头她语速没控制住,又有点快了。
习惯害人啊。
所以灵机一动加了留作业这项。
“下课！”
林小红拿着草稿下讲台,就到了李爱国在点头。
其他的几位老师表情都很不错。
那位童主任更是目露赞赏。
不过她没飘,还有一位分数比她高的呢。
这下子她不用再弄教案了,可以专心的听讲了。
最后上台这位就是最后来的那个浑身冒烟的。
他一开口,林小红就没忍住挑眉。
这人是不是学过播音啊,一口的播音腔。
他讲课也很不错,反正她是听进去了。
还添加了小故事增加数学的趣味性。
不知道他早就想到了还是跟她学的。
反正效果挺好。
她看到童主任点头了。
最后这人结束了,林小红才后知后觉的紧张起来了。
因为要出分了。
李爱国已经走过去了,和童主任五位老师在商量、讨论着什么。
时间不长,也就四五分钟吧,童主任拿着一张纸再次站到了讲台之上。
“下面由我公布各位面试者的分数，满分一百分，何建国68分，王慧85分…林小红98分，郑人民95分。林小红、郑人民同志，恭喜你们，以后就是镇小学的老师了。”
童主任带头鼓掌，林小红自然也是使劲呱唧。
她成功了！自己考上了。
跟她上辈子考上公务员一样兴奋。
另外三位央央的离开了。