“宿炀你这……”ron一时间都不知道该如何评价。
宿炀：qaq
就说ron老师应该给自己先看一下的！
现在这种尴尬的局面已经无法挽回了！
“其实写的还挺好的,就是……可能和大家的风格有点不太一致。”ron干笑着说道。
宿炀低着头闷闷地点了点头。
“没事,这个,咱们可以改。”ron咳了一声：“下次你写完了我给你先看一遍。”
“不过这一版写都写了,咱们也别浪费,就用这个来练习一下你的节奏感，你刚刚完全是念下来了。”ron说道。
“樱花飘落的速度，这一句,你说得太平了，你得分好轻重音的部分,你觉得哪块应该轻，哪块应该重？”ron看着宿炀问道。
“速度……？”宿炀看了ron一眼试探地回答道。
“为什么？”ron问道。
“因为速度是名词，前面是形容词。”宿炀回答道。
ron：？？？
学rap还能和学语文联动了？
但感觉……好像还确实像那么回事儿。
奇怪的知识增加了。
“额，你这么记也行，那你试试用轻重音读一下这句话。”ron说道。
宿炀想了想，重新读了起来。
把“樱花飘落的”这五个字用很小的音量读,然后把“速度”两个字调高音量读。
把靠他很近的ron震得虎躯一震。
感觉就像玩手机的时候把音量调大看a□□r视频,然后手一滑刷到了下一个正常音量的视频，人差点被吓没了。
ron手里拿的纸都被宿炀吓掉了。
“我们说的轻重音指的不是音量，是语气程度。”ron捡起地上的纸惊魂未定地说道。
宿炀唯唯诺诺地点点头。
“来，我给你示范一下，樱花飘落的速度。”！ron读了一遍宿炀的词。
宿炀感觉ron读自己写的词，好像莫名的燃了起来，和自己刚刚读起来尴尬的感觉完全不同。
宿炀佩服地看向ron。
“你再读一遍试试。”ron说道。
宿炀试图模仿ron的读法，然而读出来还是怪怪的。
感觉就像从毫无感情地念课文变成了抑扬顿挫地念课文。
本质上还是在念课文。
“不着急,慢慢来，只要你掌握了这个节奏，后面你就都会了。”ron说道。
刚开始接触rap的人都会掌握不好节奏感，ron对此早有心理准备。
但他没想到宿炀写的词竟然会是这样的，已经超出了他的理解范围。
他本来以为宿炀可能会写得词青涩幼稚一点，像高中生，现在看来，至少还得往前退化四五年。