“好好好！”
只要乖乖做手工,想要啥颜色老师都给你！
真真老师忙不迭将剩余下来的海绵贴纸递过去让她自己挑。
“我也要，我要黄色的花花。”
“我要绿色的花花,还要多一点蝴蝶。”
……
小朋友们叽叽喳喳地伸出小手,在装满贴纸的塑料篮子里翻翻找找。
手工课终于回到了正轨,真真老师松了口气,绕着桌子看每个小朋友作品完成情况。
她将双手背在身后,边走边说：“我们今天上的课有关于春天。春天是百花盛开的季节,大家可以用贴纸,画笔，去描绘自己眼里的春天，并且把它送给自己的爸爸妈妈或者其它家人，在送的时候，还可以告诉她们，你很爱她。”
望着正好走过来的真真老师，西米显得比平日里安静许多，“老师，爱是什么？”
真真老师玩下身，笑眯眯地看着她说：“爱就是你喜欢一个人，想对她好，和她呆在一起，把自己的东西分享给她啊！”
“西米，爱你！”
坐在边上的晨晨抬头，冲西米比了个心。
“那恨呢，是不是就是不喜欢？”西米又问。
真真老师心想，为什么我当个幼儿园老师，要回答这么艰难的问题。
她看着西米亮晶晶的眼睛，不想在学生面前表现得回答不出来，于是慢吞吞说，“恨……也不纯粹是不喜欢，可能就是爱的反义词吧……”
“老师，什么是反义词？”
“老师，有没有正义词？”
“老师，有没有假义词？
“我想要花义词！！！”
………
三四岁的小孩，真是不同一般的活泼！
望着吵吵嚷嚷的孩子们，真真老师面带微笑。
西米很快完成好贴纸画。
她自小受妈妈和姥姥的影响，对色彩、构图的把握远超一般小朋友，不用任何人指点帮忙，这幅画的完成度就相当高。
老师说可以送给爸爸妈妈或者其它家人，她该送给谁呢？
毫无疑问是妈妈。
几乎每次幼儿园做的小手工拿回家，她都第一时间送给妈妈，妈妈可喜欢西米送的小礼物了，收到时都会露出笑容。
有时候捡到好看的叶子，摘到漂亮的野花，她也会拿回家和妈妈分享。
原来这就是爱！
西米爱妈妈，所以想和妈妈呆在一起，送给妈妈礼物，和妈妈分享觉得好看的花花和叶子。
原来妈妈不爱爸爸了。
妈妈明显不想和爸爸呆在一起，连杯水都没给爸爸喝过，看到爸爸就生气。