第三道题题目更简单给你一个边长分别为正整数m、n的矩形，切割成若干正方形，使得正方形的边长之和最小。竞赛生的直觉能猜到用的方法是“最大正方形分割法”，而这个方法的本质是辗转相除，最后归纳总结。这道题说起来简单，实际操作因为情况复杂，很容易后力不足，停滞不前。
一连攻克前三道题目，考试时间不过刚过半个小时，叶敛将目光放在最后一道题上。
最后一道题组合图论题，则是要用到“红点点阵法”，内涵矩阵思维，难度就更不用不说。大部分考生在看清问题后，就简单粗暴地放弃了。
将最后一道题写完，叶敛将笔放下，举手交卷。
监考老师在叶敛离开时没忍住重新看了眼其他同学的卷子，很好，大部分仍停留在第一题。
看来教室的钟表是正常的。
叶敛的卷子答题步骤干净整洁，虽然她看的有些懵，但以仅存的一点大学数学知识是没看出错误。
考场内又一位的发型变成了鸡窝，监考老师明白，刚刚走的这位是能参加cmo的水平。
每年数竞都会冒出一些超出常人想象的天才人物，监考老师听前辈提起过，没想到今年就亲自遇上，还不够有经验的监考老师为大佬的能力“瑟瑟发抖”，当然更忍不住同情已经惊呆的本考场其他学生。
某乎曾有人提问“高中数学联赛上二试一道题都做不出是什么感觉”？
高赞回答是：奋笔疾书瞎写让其他写不出来的人更绝望。
估计这次联赛后，这个问题的回答会更加丰富，不过其中沾染的“血泪教训”就不用多说。
等叶敛熟门熟路地来休息室找陈老师时，其他的老师甚至习惯了，尽管仍忍不住诧异这位交卷之快。
一试的题目对四所竞赛强校不友好，其余学校的机会就大了，此时见叶敛回来便打听二试的题目。
陈老师拦住激动的老师，让他坐下，叶敛的水平陈老师清楚，倒不是担心叶敛紧张，而是站着没法默写试题。
现在距离考试结束还有一个小时多一点，叶敛闲着无事，从善如流地接过陈老师的草稿纸。
程亦辰回来的时间稍晚，一进休息室就看到外国语老师都围着的叶敛，挑了挑眉，没说什么找了上次的位置坐下。
叶敛写下第一道题目时，在场的竞赛老师就皱起了眉。
随着第二道、第三道题目揭晓，其他老师已经不止是皱眉。
“嘶……”倒吸一口冷气，经验不够丰富的带队老师已经傻眼了。
这题目难度和往届比，简直是地狱级别啊，难的不只是一星半点。
陈老师仔细看过题目，忍不住叹口气，“四道题难度都不小，复杂度已经超过联赛水平了。”
有老师抱怨道，“去年的题目和今年比，这差别也太大了。”
有些方法，除去四所竞赛强校，甚至学生都不知道。
有经验的年老教师想到去年联赛二试的卷子因为简单闹出的风波，苦笑一声。