姜梨多提了一句，齐之信老师的《江山明月图》意境感就很好，希望有助于你的灵感。
姜梨的一番话，几位评审老师都十分满意，最高兴的人要属朱铳明，远比他自己说出这番话，还要得意。
毕卫虹原以为姜梨就是个不错的舞者，没想到在舞蹈上别有一番理解。
她唇角不自觉地往上翘了翘。
姜梨继续点评，二号考生的题目是：《水墨兰庭》。名如其舞蹈，浓淡相宜......
第一组结束。
姜梨将每位考生的舞蹈动作都做了笔记，甚至每个动作都简单勾画了出来，就连要纠正的角度都有标注。
评价很客观，既没驳考生的面子，又能一言道出不足之处。
其他评审们都依次做出了点评。
朱铳明瞥了一眼姜梨的笔记，很满意，他笑了笑，给了个客观的点评，都挺不错的。古典舞它既是一种艺术，又是一种文化传承，我们不能单纯地将它们当作一种舞蹈来看，而是要赋予它们本身的灵魂，要让观众感受到是真实存在的。
朱铳明淡笑地看向毕卫虹，毕老师请。
毕卫虹淡声开腔，综合点评，朱铳明老师以及各位评审老师说得有道理，舞蹈除了基本功扎实，舞蹈本身的含义更重要，神与形缺一不可。
第一组打完分，第二组开始比赛。
流程和第一组一样，几位评审让姜梨先起头。
姜梨连续点评了四位，继续道，声音涓涓流水般好听，五号考生的题目是：《敦煌系列.胡旋舞》，胡旋舞古今而言都是一种文化传承和结合，代表一个时期的辉煌与荣耀。她独有的火焰纹绸飘带跟随舞者灵动柔软的身体翩翩起舞，是一大独有特色，代表祥和。五号考生的体态特别优美，柔韧有余，仪态展示上面都很好。顿了顿继续说道，胡旋舞热情、节奏快，节奏感强，反差大，对于手上动作要求极为高，通常关节要有明显角度分层，手腕与肘部一般呈棱角，以及身体和手的动作一致又要收放自如的力度，五号考生在角度上还
还不等姜梨话还没讲完，台上的五号考生庄欣荣不服气地出声，姜梨，你什么意思啊?你的意思是我基本功没学好?别以为你坐在考官席就真以为自己是考官了。
我的老师可是庄欣荣即将要脱口而出的声音戛然而止，她目光闪躲地看向主评审坐上的毕卫虹，小声嘟囔，可是拿过黑天鹅金奖的。
在座各位，拿过黑天鹅金奖的只有毕卫虹。
她什么意思，不言而喻。