她们中一些人固然在进入学舍前已经学了一些东西，算是打下了一些底子，但这种‘学前教育’并不能让她们意识到学舍中课程的难度。这就像是让一个幼儿园的小孩子去中学参观，让他们由此感受到未来功课的艰难、自己需要打起精神来努力——总归是有些想当然了。
不过，对于红妃个人来说，还是感觉挺有收获的——和姐姐师小怜说的一样，学舍中教东西又多又杂，难度也不低。
事实上，就算是她也觉得有些眼花缭乱了，更不要说同行之中真正的小姑娘了...她们可没有意识到‘苦日子’就要来了，相反，她们看向年长的学童，眼里满满都是羡慕（说不定这也是带她们参观的原因之一）。
年长的学童们年纪在十一岁到十三岁之间（虚岁），在此时的人看来，其中年纪大一些的已经可以说是‘小少女’了。所谓‘娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初’，这对于时人来说是可以写情诗交往，并且相当惹人怜爱的年纪。
这些小少女们有充足的营养，接受舞蹈、乐器等艺术训练，平日里早早就接触了化妆、穿衣方面的点拨。此时展现在众人面前，哪怕只是日常上课的样子，也是颇为美好的。
看着几个在院中练习队舞的少女，姿态仿佛春日里的花枝，不少小学童心里只有羡慕——鲜艳漂亮的裙摆、香风阵阵，女孩子本身也仿佛花朵一般，虽然年纪还小，这些多少有些早熟的女童们也知道那很美，她们只要呆在学舍中，未来也该是那样。
真希望那样的未来早些到来。
然而，虽然都很有积极性，陈玉卿这样的善才却知道那绝不是一蹴而就的。所以只是将一切看在眼里之后，什么都没说，带着十几个小学童去见今后会给她们上课的其他善才。
初入学舍的第一年，课程相对比较少，很多‘杂学’还没有提上课程，学童们需要学习的只有舞蹈、唱歌、乐器、诗书、礼仪，也因此老师不多。除了教授舞蹈的陈玉卿，就只有教唱歌的刘翠儿也是善才。
其他教授乐器的，是一个老乐工，乐器是启蒙阶段，水准真的很高也没多大意义。教诗书的是外面找的老童生，因为年纪足够大，倒也不忌讳在新竹学舍中进进出出。
教礼仪的倒往往是官伎出身（但才艺可能不太好，不够格做善才），这是因为既要将预备官伎们教导的礼仪完备、姿态优雅，又不能让她们真的像贵族男女那样。
说到底，她们是官伎，更需要的是一种‘风流’，真的让礼法人教的呆板了，那就废了！
第一日不过是认识些人，熟悉一番学舍的规矩，红妃她们真的在学舍学艺还是第二日才开始。
而红妃她们第一课并没有排到舞蹈、唱歌之类更像是‘老本行’的内容，而是文化课。